Педагогика

Details: Written by: Первакова Надежда Владимировна; Category: Педагогика; Published: 13 August 2005; Hits: 4503

Рабочая программа по физическому развитию МБДОУ д/с «Теремок» п. Залари.
Выполнила: Первакова Н.В. Воспитатель по физическому развитию МБДОУ д/с « Теремок» п.Залари
1. Пояснительная записка
Полноценное физическое развитие дошкольника- это прежде всего своевременное формирование двигательных навыков и умений; развитие интереса к различным, доступным ребенку видам движений; воспитание положительных нравственно-волевых черт характера личности; содействие в стимулировании деятельности сердечно -сосудистой и дыхательной систем, в формировании опорно-двигательного аппарата, как основу правильной осанки.
Большое значение для развития дошкольника приобретают занятия физической культуры не только в зале, но и на улице, они являются одним из средств закаливания и профилактики заболеваний.

Details: Written by: Ольга Дмитриевна Маркелова; Category: Педагогика; Published: 30 November 1999; Hits: 3630

Сценарий непосредственно – образовательной деятельности «Цветы жизни» образовательная область «Социализация» для детей подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет Маркелова Ольга Дмитриевна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида «Ручеёк» муниципального образования город Ноябрьск

Цель: формировать представления о гендерных отношениях и взаимосвязях как между детьми, так и между взрослыми.

Задачи:
Образовательные:
1.    Закреплять умение дифференцировать свою гендерную принадлежность.
2.    Продолжать учить рассказывать о себе, как о представителе определенного пола, передавать словами жизненные впечатления. Обогащать словарный запас, с помощью таких слов как гендерные отношения, юноша, девушка, пожилой мужчина, пожилая женщина.
3.    Учить детей согласовывать свои действия с действиями партнера при выполнении работы в паре.

Details: Written by: Наталья Николаевна Сопнева; Category: Педагогика; Published: 19 April 2014; Hits: 3406

Использование этнокультурного компонента в работе воспитателя Добрый день, уважаемые коллеги! Я работаю в детском саду №65 Кировского района Санкт-Петербурга. Одно из приоритетных направлений в работе нашего учреждения – Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры. В своей работе мы стараемся провести интеграцию этого направления через все виды совместной деятельности.

Хотелось бы представить вашему вниманию мой материал - презентацию "Использование этнокультурного компонента в работе воспитателя", в которой обобщён опыт работы в подготовительной группе по Приобщению к истокам русской народной культуре.

Details: Written by: Светлана Анисимова (Г.москва); Category: Педагогика; Published: 28 July 2011; Hits: 8404

Г.Х. Андерсен - великий сказочник Беседа при показе презентации
ПЕРВЫЙ СЛАЙД Ханс Кристиан Андерсен великий всемирно известный Датский сказочник, его произведения читаем, слушаем, смотрим мультфильмы по его произведениям…
ВТОРОЙ СЛАЙД Родился в Дании, в стране лесов, гор и водного мира… 2 апреля 1805 года. (2 апреля 2013 года - 208 лет со дня рождения Г. Х. Андерсена)
Андерсен не был родственником короля, это легенда. Он сам выдумал, что является родственником короля и в детстве играл вместе с принцем Фритсом, который стал впоследствии королём. Источником легенды был отец Андерсена, который рассказывал ему много сказок и сказал мальчику, что они родственники короля. Легенда поддерживалась самим Андерсеном всю жизнь. Все верили в неё настолько, что Андерсена допустили единственного, кроме родственников, к гробу короля. На самом деле отец Ганса (Ханс Андерсен) был сапожником, а мать (Анна Мари Андерсдаттер) – прачка.
ТРЕТИЙ СЛАЙД Оставил нам богатое литературное наследие: два десятка пьес, пять романов, множество очерков и стихотворений. И всё-таки, главное, чем славен Г. Х. Андерсен, – это сказки. А их у него более ста семидесяти!

Details: Written by: Елена Михайловна Жилина; Category: Педагогика; Published: 01 May 2013; Hits: 6833

Окружающий мир Тема: Город и село
Цели:
•    Начать ознакомление школьников с окружающим миром на основе знакомства с местом проживания людей в городской или сельской местности и совместно с детьми выявить особенности жизни города и села.
•    Развивать умение сравнивать, выделять главные признаки.
•    Воспитывать стремление сохранять и укреплять своё здоровье.
ХОД УРОКА
I. Орг. момент
– Здравствуйте, ребята. Сегодня вы начинаете изучение нового раздела «Жизнь города и села».
II. Актуализация опорных знаний
– Отгадайте загадку:
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?

Details: Written by: Юлия Сергеевна Сергеева; Category: Педагогика; Published: 30 November 1999; Hits: 4118

Знакомство с профессией повар! Ходит в белом колпаке С поварёшкою в руке. Он готовит нам обед: Кашу, щи и винегрет. (Повар)
Какой костюм подходит ходит повару?
Орудия труда повара
Орудия труда повара
Варим суп! Что лишнее?
Притча о профессии повар.
Собрались однажды философы и заспорили, какая профессия важнее. Один сказал: Учитель – нужнее всего. Без образования прогресс остановится. Без строителей человеку негде будет укрыться, и человечество лишится прекрасных зданий, –заявил второй философ.– Музыканты, художники и поэты делают нашу жизнь особенной. Искусство отличает человека от животных, воскликнул третий философ .

Тут в разговор вмешался ученик и одновременно слуга хозяина дома.

Многоуважаемые ученые, вы забыли о профессии повара.– Тебе не положено вмешиваться в нашу беседу. Поварское дело – не искусство. Иди готовь обед, –рассердился хозяин . Ученик молча вышел из комнаты. В этот день обеда философы не дождались, ученик исчез.

Пришлось хозяину самому готовить обед. К сожалению, после еды философы почувствовали себя плохо и разошлись по домам . Хозяин нашел другого слугу.

Прошло время, и философ – хозяин дома, заметил, что друзья перестали его посещать, а сам он после еды не способен был размышлять.

Details: Written by: Ольга Сергеевна Остапенко; Category: Педагогика; Published: 12 April 2013; Hits: 4186

План-конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 6-го года жизни Тема: «Большое воздушное путешествие»
Образовательные области:
- Познание
-Коммуникация
-Социализация
-Здоровье
Виды деятельности:
-опытническая деятельность
-отгадывание загадок
-формулировка вывода по мнемотаблице
-активизация пословиц и поговорок о воздухе

Details: Written by: Евгения Зайцева; Category: Педагогика; Published: 30 November 1999; Hits: 3946

Паспорт экологической тропы Хозяин экологической тропинки – Старичок-Лесовичок.
Точка «Рябина»
Биологические особенности.
Высота до 10 метров. Кора светло-серая,
гладкая. Крона ажурная, развесистая
(«кудрявая рябина»). Листья ажурные,
крупные, с зубчатыми краями, вначале
опушенные, затем голые. Листья
появляются обычно одновременно с
листьями березы. Осенью нередко
становятся малиново-красными.
Цветки мелкие, желтовато-белые, с сильным, горько-миндальным запахом,
собраны в щитки. Цветет в мае. Плоды ярко-красные, похожие на маленькие
яблочки, с сочной мякотью и тремя мелкими, похожими на серпик
семенами. Плоды вначале горько-вяжущие, после заморозков приобретают
сладкий вкус и почти теряют горечь. Созревают в августе-сентябре, ягоды
остаются висеть на ветках до зимы.

Точка «Голубая ель.»
Биологические особенности.
Вечнозелёное хвойное дерево с иголками от серовато-зелёного до ярко-голубого цвета. Кстати, голубой цвет придает восковой налет, который уменьшает испарение воды и защищает дерево от атмосферных загрязнений. Если налет удалить, то хвоя становится зеленой.
Родина голубой ели – Северная Америка. Этот вид хвои отличается очень красивым голубоватым оттенком.
Ее высота достигает 20 метров, хотя иногда можно встретить ель, которая преодолела порог в 30 метров. Крона дерева имеет очень красивую коническую форму.

Read more: Паспорт экологической тропы