Патриотизм детям

Details: Written by: Мутных Екатерина; Category: Патриотизм детям; Published: 06 October 2014; Hits: 5365

Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе «Прогулка в лес».
"Охранять природу - значит охранять Родину" (М.Пришвин)
У страны есть богатства немалые,
Недр земных не учесть чудеса,
Но важней очень многих, пожалуй,
Для дыханья Земли – леса!
В них здоровья и мудрости кладези,
В них несказанная краса,
В них источник естественной радости,
Это – жизни основа — леса!
Тема проекта: «Прогулка в лес».
Тип проекта: практико - ориентированный, исследовательский.
Участники проекта: дети старшей группы, педагоги группы, родители.
Вид проекта по времени: средний по продолжительности.
Сроки проведения: декабрь2013г.- январь2014г.
Актуальность: нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная и не любя природу своего края. Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в дошкольном учреждении, в результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Details: Written by: Кичкирева Татьяна Анатольевна; Category: Патриотизм детям; Published: 04 October 2014; Hits: 13542

Дидактические игры по ознакомления с родным городом, краем Игры по ознакомлению с родным городом:
Четвёртый лишний:
Цель:
Закрепить умение находить лишний предмет и объяснить, почему он лишний.
Закрепить знания о достопримечательностях города Саранска.
Задачи.
• Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные и логические связи.
• Развивать зрительное восприятие.
• Развивать монологическую и диалогическую речь.

Details: Written by: Смирнова Валентина Ивановна; Category: Патриотизм детям; Published: 05 October 2014; Hits: 3819

Конспект досуга с детьми подготовительной к школе группы «Экскурсия по городу» Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания детей о родном городе, его достопримечательностях;
- учить правильно называть и различать различные архитектурные сооружения;
- активизировать словарь детей, учить отвечать на вопросы предложениями.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес детей;
- совершенствовать умение решать задачи, разгадывать ребусы;
- развивать внимание, память, логическое мышление, связную речь.
Воспитательные:

Details: Written by: Наталья Князева; Category: Патриотизм детям; Published: 01 October 2014; Hits: 5569

Любовь к Родине через дымковскую игрушку
Проблема нравственности в нашем современном обществе сегодня стоит очень остро, особенно в молодежной и подростковой среде. Поэтому нам, взрослым, необходимо проводить с детьми определенную работу в этом направлении. Немаловажная роль при этом отводится приобщению детей к народной культуре — ведь патриотизм надо прививать с раннего детства. В ребенке надо пробудить чувство любви к Родине. Именно пробудить, а не навязать, так как в основе патриотизма лежит духовное самоопределение.
Дымковская игрушка — один из самых известных в России народных промыслов. Она отличается предельно простой и ясной пластической формой, обобщенностью силуэта, яркой орнаментальной росписью по белому фону. Дымковские игрушки мастерят в Кировской области, в одном из сел, ныне знаменитом на весь мир. Любимые игрушки вятских мастеров — барыни в ярких расписных нарядах, да еще индюки, утки, козлы, кони.

Details: Written by: Хохлова Ольга Александровна; Category: Патриотизм детям; Published: 19 November 2014; Hits: 12028

Проект Мурманск - мой родной город Тип проекта: социальный, творческий.

Вид проекта: краткосрочный.

Продолжительность проекта: 2 недели (1-8 октября 2013г.).

Участники проекта: дети старшей группы - 20 человек; воспитатели группы; родители.

Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа).

Форма работы: индивидуальная, групповая.

Details: Written by: Малахова Надежда Викторовна; Category: Патриотизм детям; Published: 17 October 2014; Hits: 10254

Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Моя Родина - Россия» «Моя Родина - Россия»

Программное содержание.

1. Формировать представление о своей Родине.

2. Учить детей любить свою Родину, восхищаться её красотой.

3. Воспитывать желание и стремление сделать её краше, лучше.

4. Воспитывать азы гражданственности, патриотизма.

Details: Written by: Гужова Оксана Анатольевна; Category: Патриотизм детям; Published: 17 September 2014; Hits: 4423

Конспект образовательной деятельности по разделу "Кубановедение" (ОО - Познавательное развитие, Социально - коммуникативное развитие) по теме " Кубань моя - мой край родной!"
Программные задачи: обобщать знания детей о развитии нашего края, прививать любовь к родному краю, обращать внимание детей на его красоту, учить радоваться новому облику нашей малой родины. Развивать любознательность. Активизировать в речи детей слова: раздольная , красивая, кубанские степи, земледельцы, хлеборобы, егерь. Воспитывать бережное отношение к родному краю.
Оборудование: аудио запись песни «Выйду на улицу», картинки с изображением культур выращиваемые на Кубани, картинки с изображением рыб и животных нашего края, альбом с изображением достопримечательностей города Армавира.

Details: Written by: Татьяна Александровна Рябинина; Category: Патриотизм детям; Published: 06 November 2014; Hits: 7216

МБДОУ №4

Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников на тему: « Наш дом - Россия».
Подготовила воспитатель: Рябинина Татьяна Александровна г. Сергиев Посад 2014год.

Программное содержание:
1) Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, городу, детскому саду.