Познание

Details: Written by: Сорокина Татьяна Валериевна, Громова Инна Геннадьевна; Category: Познание; Published: 17 January 2024; Hits: 869

«Путешествие в мир динозавров»

Громова Инна Геннадьевна, Сорокина Татьяна Валериевна, воспитатели Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №4 «Парк детского периода» г. Киселёвск, Кемеровской области-Кузбасс

Цель: создать условия для развития познавательного интереса к миру истории через знакомство с древними обитателями нашей планеты.

Задачи:

Образовательные:

Способствовать возникновению интереса детей к древним обитателям мира (динозаврам);
дать знания о строении динозавров и их питании; создавать ситуации для развития умения различать виды динозавров; знакомить детей с выводами учёных о том, почему вымерли динозавры.

Details: Written by: Ермакова Ольга Петровна; Category: Познание; Published: 16 January 2024; Hits: 1065

Мастер – класс для родителей «Экспериментальная деятельность с водой»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мещеринская средняя общеобразовательное школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Ступино Московской области, здание 3 Мастер –класс для родителей «Экспериментальная деятельность с водой»

Воспитатель высшей квалификационной категории:

Ермакова Ольга Петровна

Теория

Ранний возраст – период активного познания окружающего мира и исследовательской деятельности ребёнка с предметным миром. В этот период познавательная активность детей – это исследовательская деятельность с различными предметами. Ребёнок исследует различные свойства предметов: форму, величину, проводит простые причинно – следственные связи между ними, изучает характер движений и соотношений предметов. Эти действия психологи называются орудийными или предметными, поскольку предполагают воздействие одним предметом на другой для достижения определённого результата. Игры с водой в первую очередь создают радостное настроение, массу приятных впечатлений и знаний. Поэтому мы будем учиться играть в разные игры и экспериментировать.

Details: Written by: Блызнюк Ирина Марленовна; Category: Познание; Published: 16 January 2024; Hits: 790

Конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы «Сказание об Александре Невском»

Цель:

Знакомство детей с жизнью великого князя Александра Невского, его значении в истории средневековой Руси.

Программные задачи:

Дать представление детям о национальном герое Древней Руси, великом полководце Александре Невском.
Формировать чувство гордости к князю Древней Руси Александру Невскому, горячо любящему свой народ и Родину.
Обогащать представления об историческом прошлом нашей Родины, ее традициях, обычаях и духовном наследии.
Развивать активный и пассивный словарь (дружина, дружинник, полководец, иноземец, рыцарь)
Воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории совей страны на примере исторических событий и ярких личностей.

Оборудование и материалы:

Details: Written by: Магомедова Насижат Курбановна; Category: Познание; Published: 13 January 2024; Hits: 877

Творческая мастерская «Юный портной» для детей 6-7 лет

Администрация Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 85» Ленинского района г. Саратова

на 2023-2024 учебный год. Срок реализации – 1 год. Воспитатель: Магомедова Н.К. Будагова Ч.А.

1. Пояснительная записка.

Рабочая программа по дополнительному образованию «Юный портной» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1155 от 17. 10. 2013 года).

Details: Written by: Громова Татьяна Владимировна; Category: Познание; Published: 13 January 2024; Hits: 895

Экспериментальная деятельность в средней группе «История красочного города»

Цель: способствовать развитию познавательного интереса детей через опытно — экспериментальную деятельность

Задачи:

Показать опытным путем, как можно получить новые цвета и оттенки спектра (оранжевый, зеленый, фиолетовый) путем смешивания основных цветов.
Развивать внимание, наблюдательность, зрительную память и цветовое восприятие.
Формировать умения делать выводы на основе практических опытов. — Активизировать словарь детей — Воспитывать самостоятельность, аккуратность

Материал и оборудование: стаканы непроливайки без крышек по 6шт на каждого ребенка (3 с водой, 3 пустые), кисточки, гуашь синего, желтого и красного цвета на каждого ребенка, поднос на каждого ребенка, салфетки, коробка с картинками-загадками на сторонах, 3 стакан с водой 3х основных цветов, 3 стакана с чистой водой, бумажные салфетки, прозрачная емкость, пена для бритья, пищевые красители, высокие прозрачные стаканы с водой на каждого ребенка, пипетки на каждого ребенка, разноцветные ленточки, фартуки, презентация или картинки по содержанию сказки, желтый, синий и красный флажок.

Организационный момент.

Details: Written by: Колтышова Татьяна Владимировна; Category: Познание; Published: 12 January 2024; Hits: 841

НОД по познавательному развитию во второй младшей группе «Есть у меня работники, Во всем помочь охотники» (Органы чувств)

Воспитатель: первой квалификационной категории Колтышова Т.В. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» Дошкольное отделение №2 рп Богородское 2021 г.

Цель:

Формировать представление детей о своем теле.

Задачи:

Учить детей выполнять алгоритм действий в умывании, расширять знания предметов туалета и их назначении;
Развивать мелку моторику рук и тактильную чувствительность, зрительное восприятие и память, воображение и координацию движений;
Создавать игровую деятельность для детей выполнять игровые действия.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, желание заботиться о своем теле.

Ход занятия.

Details: Written by: Калинина Юлия Александровна; Category: Познание; Published: 12 January 2024; Hits: 864

Использование технологии «путешествие по реке времени» «Путешествие в прошлое карандаша»

КОНСТРУКТ ОРГАНИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НОД) для детей средней группы (4-5 лет)

Составитель: Калинина Юлия Александровна, воспитатель МА ДОУ № 16 2023

Форма НОД: познавательно-исследовательская деятельность «путешествие по реке времени»

Форма организации: фронтальная, индивидуальная

Программно-методический комплект:

Основная образовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 352 с.
Дыбина О. В. «Ознакомление дошкольников с предметным миром»: учебное пособие. – Педагогическое общество России. – Москва, 2007.
Короткова Н. А. «Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста». – М.: Линка-Пресс, 20073.
Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста: методическое пособие. Толстикова О.В., Савельева О.В., Иванова Т.В., Овчинникова Т.А., Симонова Л.Н., Шлыкова Н. С., Шелковкина Н.А. – Екатеринбург: ИРО, 2013. – 199с.

Наглядные средства: панно «река времени», картинки с изображением древних и современных средств письма, угольки по количеству детей, бумага, цветные и простые карандаши, графитовые стержни.

Методы и приёмы: словесный: загадка, вопросы, беседа с детьми, рассказ воспитателя; наглядный: показ изображений, предметов; практический: рисование угольком, физминутка.

Details: Written by: Зеркалова Алла Михайловна; Category: Познание; Published: 11 January 2024; Hits: 993

Конспект занятие в старшей группе «Живая вода»

Программное содержание:

Образовательные задачи: Дать детям представление, о воде. Сформировать знания детей о свойствах воды. Познакомить детей с круговоротом воды в природе. Объяснить причину выпадение осадков.

Развивающие задачи: Развивать познавательную активность детей в процессе выполнений опытов. Развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитательные задачи: Воспитывать бережное отношение к воде.

Речевые задачи: Закрепить умение детей делать выводы по итогам экспериментирования. Ввести в активный словарь детей слова, связанные со свойствами воды: текучая, прозрачная, газообразная, твёрдая.