Познание
- Details
- Written by: Разливаева Ирина Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 1910
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМ НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ. ТЕМА: «НАШИ ВЕРНЫЕ ПОМОЩНИКИ — ОРГАНЫ ЧУВСТВ»
Подготовила воспитатель: Разливаева И.В МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛУШКА» Г.ВОЛГОДОНСКА 2021 г.
Тема: «Наши верные помощники — органы чувств»
Цель: создание условий для развития и формирования познавательных способностей, осознанию детьми необходимости каждого органа чувств в отдельности и всех вместе при восприятии окружающего мира.
Задачи:
Образовательные: активизировать познавательный интерес к своему организму и его возможности, знать, что полезно, а что вредно для организма; закрепить знания детей о функции органов чувств, уточнить с помощью опытов, для чего нужны те или иные органы, тренировать способность приобретать знания путем экспериментирования, формировать умение объяснять полученные данные; формировать умения вести диалог; пополнять словарный запас словосочетаниями «орган слуха», «орган зрения», «орган обоняния», «орган осязания», «орган вкуса», расширять кругозор.
- Details
- Written by: Шарафиева Галина Васильевна, Тузова Светлана Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 1364
РЕАЛИЗАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ЖИВОТНЫЕ И РАСТЕНИЯ ВОЛГО – ДОНСКОГО КРАЯ» ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТ – КАРТ
Воспитатели МОУ детского сада № 377 г. Волгограда Кировского района: Шарафиева Галина Васильевна, Тузова Светлана Викторовна.
В системе экологического образования дошкольников важное место занимает знакомство детей с природой родного края. Региональная программа «Животные и растения Волго-Донского края» Л.Б. Черезовой и С.Г. Филонской, которая используя в работе со старшими дошкольниками, позволяет им изучать краеведческий материал природоведческой тематики.
С введением ФГОС дошкольного образования возникает необходимость поиска новых средств, инновационных образовательных технологий и методик, которые способствуют приобретению дошкольниками таких качеств личности как, любознательность, самостоятельность, активность, инициативность. Одним из методов структуризации изученного материала программы, закрепления и обобщения пройденного материала в процессе изучения экологических тем выступают интеллект — карты.
Этот метод является универсальным способом познания ребенком мира природы, запоминания информации, с помощью которого развиваются как творческие, так и познавательные способности детей и активизируется мышление. Работа с интеллект — картой помогает пробудить у ребёнка способность к изображению на листе ватмана экологической темы, структурировать информацию, которую детям предстоит усвоить, разбив её на конкретные образные единицы. Данная технология основывается на наглядно-образном мышлении ребенка, который является основным в дошкольном возрасте, обеспечивает высокую познавательную активность детей, способствует взаимодействию детей со взрослыми и сверстниками.
- Details
- Written by: Бугайчук Людмила Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 6474
Проект по исследовательской деятельности в старшей группе «Исследуем окружающий мир»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Колокольчик»
Разработчик проекта: воспитатель МАДОУ «Колокольчик» Бугайчук Людмила Васильевна Когалым, 2021 г.
Проект по исследовательской деятельности в старшей группе Тема: «Исследуем окружающий мир»
«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал». В.А. Сухомлинский
Пояснительная записка
Одной из ключевой задачей современного дошкольного образования в рамках федерального образовательного стандарта является формирование исследовательских умений дошкольников. Целевая установка ФГОС ДО предусматривает создание комплексного, интегративного, системно – деятельного подхода к воспитанию и развитию детей дошкольного возраста.
Read more: Проект по исследовательской деятельности в старшей группе «Исследуем окружающий мир»
- Details
- Written by: Тумашева Мария Петровна
- Category: Познание
- Hits: 2767
«Без нужды живет тот, кто деньги бережет»
Воспитатель ВК Тумашева М.П. МБДОУ д/сад №77 г Иркутск.
Цель: познакомить детей с пословицами и поговорками из народной мудрости о финансовой грамотности.
Задачи: способствовать формированию элементарных экономических знаний через знакомство с пословицами; способствовать бережному и экономному отношению детей к деньгам; обучать детей правильно управлять своим поведением на основе первичных представлений о мире финансов.
-Ребята, предлагаю всем поздороваться ладошками: кладем ладошка на ладошку своего друга – это нужно для хорошего настроения. А чтобы день был удачным и, чтобы все наши мечты осуществились, повторяем волшебные слова: «мы ребята – просто класс! Всё получится у нас». Ну, что ж похлопайте себе и пройдите к столам. /дети рассаживаются/.
- отгадайте загадку: «Бывают они медные, блестящие, бумажные
Но для любого из людей, поверьте, очень важные». Что это? /деньги/
-Знаете, как слово «деньги» можно сказать по-английски? /money|
- Details
- Written by: Гарифуллина Валентина Антоновна
- Category: Познание
- Hits: 1511
Экскурсия — форма познавательного развития детей.
Автор: Гарифуллина Валентина Антоновна, воспитатель ООО Филиал «Газпром добыча Уренгой» Управление дошкольных подразделений Детский сад «Родничок г. Новый Уренгой
Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется у дошкольников в различных видах деятельности. Она отражает определенный интерес дошкольников к получению новых знаний, умений и навыков, внутреннюю целеустремленность и постоянную потребность использовать разные способы действия к накоплению, расширению знаний и кругозора.
Старший дошкольный возраст считается сензитивным периодом для развития познавательной активности личности. Поэтому целесообразно именно в возрасте 5-7 лет внедрять в практику работы детских садов насыщенную экскурсионную деятельность.
Read more: Экскурсия — форма познавательного развития детей.
- Details
- Written by: Шарипова Гузель Ринатовна
- Category: Познание
- Hits: 2099
Конспект ООД в старшей группе на тему: «Путешествие в прошлое простого карандаша»
Цель: познакомить с историей появления простого карандаша и его эволюцией.
Задачи:
- формировать представление детей о простом карандаше, его различных видах, качествах и свойствах, историей его появления;
- развивать память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику;
- развивать умение проявлять инициативу в ходе экспериментирования, высказывать свои предположения, анализировать, делать выводы;
- развивать связную речь, обогащать словарь детей словами: графит,
- воспитывать самостоятельность, уверенность в своих умениях, аккуратность;
- воспитывать умение внимательно слушать задания воспитателя, отвечать на вопросы четко и внятно;
- воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Read more: Конспект ООД в старшей группе на тему: «Путешествие в прошлое простого карандаша»
- Details
- Written by: Косенко Ксения Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 8810
Дидактические игры на липучках – как средство познавательного развития дошкольников
Актуальность игр на липучках:
- Полноценное развитие личности ребенка возможно, при формировании в дошкольном детстве познавательной активности и творческих способностей ребенка, в процессе разнообразных видов детской деятельности.
- Для построения разнообразной деятельности дошкольника служат различные формы, способы, методы и средства работы, которые выступают поддержкой детской активности и инициативы.
- К средствам развития познавательной активности можно отнести дидактические игры. Дидактические игры занимают одно из главных мест в развитии познавательной сферы ребенка. Затрагивая все образовательные области, дидактические игры развивают у дошкольников кругозор, расширяют знания и представления об окружающем мире.
- Одной из разновидностей дидактических игр являются «Игры на липучках»
Цель таких игр:
- Игры на липучках, благодаря нестандартным и ярким альбомам, помогают воспитывать интерес к окружающему миру, способность к исследованию и творческому поиску, желание и умение учиться.
Задачи игр на липучках:
- Формируют целостную картину мира, расширяют кругозор, обогащают словарный запас и развивают связную речь, способствуют формированию элементарных математических представлений.
- Развивают зрительное, слуховое, тактильное восприятие, воображение, пространственное мышление, координацию руки и глаза, мелкую моторику рук.
- Обогащают игровой опыт детей.
Read more: Дидактические игры на липучках – как средство познавательного развития дошкольников
- Details
- Written by: Демидова Марина Андреевна
- Category: Познание
- Hits: 1812
Совместная образовательная деятельность взрослого и детей «Что мы знаем о соли?»
Возраст детей: 5-6 лет
Группа: старшая
Образовательная область: познавательное развитие
Тема: «Что мы знаем о соли»
Интегрируемые образовательные области: Познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие
Вид: Интегрированная совместная образовательная деятельность
Read more: Совместная образовательная деятельность взрослого и детей «Что мы знаем о соли?»
- Проект краткосрочный в подготовительной группе «Огород на окне».
- Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе «Путешествие по селу Белые Кресты»
- Конспект занятия по организации познавательно-исследовательской деятельности в группе раннего возраста «Волшебница — вода»
- Конспект организованной образовательной деятельности «Пингвинёнок Пингви в удивительном мире песка»
- Конспект «Генеалогическое древо моей семьи» для детей старшей группы
- Открытое занятие на ГМО опытно-экспериментальной деятельности в средней группе «Волшебная соль».
- Познавательное развитие (окружающий мир). Конспект занятия «Приехал Зайчик на машине» (1 младшая группа).
- Паспорт мини — музея в средней группе «Парад пуговиц»
- Проектная деятельность: «Знакомство с географией»
- Клубный час. «Секретные записки».
