Нравственное воспитание
- Details
- Written by: Максимова Разиля Маратовна Загидуллина Зарина Илхамовна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1066
Конспект занятия «Хорошо и плохо» (старшая группа)
- Воспитатель Максимова Разиля Маратовна
- Соавтор Загидуллина Зарина Илхамовна
Цель: Формировать качества нормы детей культурного поведения, вежливого тона. Расширять знания сказок, развивать речь средствами народного творчества. Воспитывать понимания детьми нравственных качеств, на примере поступков героев сказок
Ход беседы:
Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие в очень интересную страну, страну сказок. А путешествовать мы будем на волшебном автобусе. Занимаем места (дети садятся на стульчики)
Read more: Конспект занятия «Хорошо и плохо» (старшая группа)
- Details
- Written by: Сагалакова Наталья Александровна Кыштымова Наталья Владимировна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1008
Формы и методы развития у младшего дошкольника умения оценивать поступки свои и других людей
- Сагалакова Наталья Александровна
- Кыштымова Наталья Владимировна
Воспитатели МБДОУ Д/С «Машенька»
На сегодняшний день, понятия поступка, такие, как «совесть», «честь», «справедливость» приобретают несколько иной оттенок, чем несколько лет назад. В современной жизни к усилению вариативности моральных норм приводят развитие информационныхтехнологий, ускоренный темп жизни, социальное расслоение общества, переход к рыночным отношениям, моральная переоценка ценностей. Все большее распространение в детской среде получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Как известно, нравственная оценка поведения это форма констатации степени соответствия поступка, поведения того или иного человека, группы людей требованиям морали общества и самой оценивающей личности, выступающей их представителем. Такая оценка поведения людей, отдельных социальных групп есть проявление активного отношения личности к окружающему, важная форма определения своей позиции в обществе. Это обусловливает актуальность развития у подрастающего поколения умения оценивать поступки свои и других людей.
Исследование проблемы формирования умения оценки поступков у младших школьников в общеобразовательном учреждении является потребностью современного общества в совершенствовании нравственного воспитания подрастающего поколения.
- Details
- Written by: Алямкина Мария Алексеевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 2386
Конспект открытого занятия по духовно-нравственному развитию в подготовительной группе «Путешествие в страну добрых дел»
Воспитатель: Алямкина Мария Алексеевна МАОУ «Перспектива» Г.О. Химки.
Цель: Обогатить опыт детей поступками, которые могут порадовать близких людей, продолжать формировать у детей мотивацию на совершение добрых поступков.
Задачи: — Расширять знания детей о добрых поступках;
- Формировать умение оценивать свои поступки и поступки сверстников
- Продолжать формировать у детей мотивации на совершение добрых поступков, которые могут порадовать близких людей
- Обогащать словарь детей понятиями «доброта», «полезное дело»
- Формировать умение грамматически правильно высказывать свои мысли, быть внимательным с ответами своих товарищей
- Упражнять в подборе антонимов
- Развивать связную речь, слуховое внимание, память
- Развивать общую и мелкую моторику.
- Воспитывать дружелюбное отношение детей к взрослому, друг к другу.
Оборудование: разноцветные карточки зеленые и красные по количеству детей, картины с изображением отрицательных и положительных сказочных героев, книга, грязная чашка, сломанная машина, музыкальный центр, физкультминутка, шкатулка, письмо, карандаш, шаблоны с геометрическими фигурами по количеству детей, пазлы (герои сказок), Картонные планшеты с заданиями (по количеству детей).
- Details
- Written by: Попова Евгения Александровна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1024
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
PEDAGOGICAL SUPPORT INTERACTION KINDERGARTEN FAMILY MORAL EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN
Аннотация. В статье рассмотрены ключевые моменты в педагогическом сопровождении процесса взаимодействия детского сада и семьи по нравственному воспитанию дошкольников: процесс взаимодействия детского сада и семьи, а также условия для их эффективной реализации, сущность педагогического сопровождения в различных вопросах воспитания, в том числе и в нравственном.
Ключевые слова: педагогическое сопровождение, взаимодействие детского сада и семьи, нравственное воспитание, дошкольный возраст.
Annotation. The article examines the key moments in the pedagogical support of the interaction between kindergarten and family on moral education of preschool children: the process of interaction between kindergarten and family, as well as the conditions for their effective implementation, the essence of pedagogical support in various areas of education, including moral.
- Details
- Written by: Шишкина Регина Павловна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1135
Формирование нравственных чувств и представлений дошкольников в процессе ознакомления с творчеством писателей Зауралья
Шишкина Регина Павловна С. Канаши
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме воспитания духовности молодого поколения. В материале описываются теоретические аспекты нравственных чувств и представлений дошкольников. Приводятся результаты опытно-практической работы по формированию нравственных чувств и представлений дошкольников в процессе ознакомления с творчеством писателей Зауралья. Разработки методики формирования нравственных чувств и представлений дошкольников при ознакомлении с творчеством писателей Зауралья послужат детям для расширения и углубления знаний детей о нравственных чувствах и предпочтений, о творчестве писателей Зауралья, воспитателям ДОУ – для самообразования и планирования детской деятельности, облегчат подбор материала и организацию деятельности детей.
- Details
- Written by: Тютрина Ажар Битеновна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 2763
Технологическая карта интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Миром правит доброта»
Образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Интеграция видов деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, двигательная.
Вид занятия: интегрированное занятие.
Формы организованной образовательной деятельности: словесные, наглядные, практические.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, двигательная.
Цель: расширение представлений дошкольников о доброте.
- Details
- Written by: Сафиуллина Аделя Тахировна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1314
Консультация для родителей «Толерантность — дорога к миру»
«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой как рыбы, нам не хватает только одного – научиться жить на земле, как люди» Бернард Шоу
В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность. Но мало произносить красивые слова, толерантность нужно воспитывать, путем развития хороших привычек, манер, культуры межличностного общения, искусства жить в мире непохожих людей. Люди порой, забывают о связи между чувствами и рассудком, о терпении друг к другу, об умении и необходимости достойно переживать не только радость, счастье, но и боль, горе, страдание, о том, что чужой боли не бывает.
Read more: Консультация для родителей «Толерантность — дорога к миру»
- Details
- Written by: Паршкова Юлия Петровна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 1269
Конспект занятия в подготовительной группе «Твори ДОБРО»
Составилапедагог-психолог: Паршкова Ю.П.
Цель: углубление представлений детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Задачи:
- воспитание общечеловеческих ценностей: доброты, отзывчивости, понимания и уважения к окружающим людям;
- воспитание желания помочь, поддержать, посочувствовать, порадоваться за другого;
- создание условия для совершенствования коммуникативных навыков (умение выслушивать товарища, искренне высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность), побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей;
- развивать творческие способности, фантазию, любознательность и наблюдательность детей.
Read more: Конспект занятия в подготовительной группе «Твори ДОБРО»
- «Использование современных технологий в духовно-нравственном воспитании дошкольников из опыта работы»
- Открытый показ непосредственно — образовательной деятельности по речевому развитию формированию поликультурных качеств и толерантного воспитания детей дошкольного возраста
- НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВЫ СЕМЬИ.
- Консультация для родителей «Природа и нравственное воспитание детей дошкольного возраста»
- Духовно – нравственное воспитание дошкольников
- Конспект интегрированного занятия в младшей группе «По дорожкам добрых дел»
- Краткосрочный проект «Духовно нравственное воспитание»
- Проект «Спешите делать добро»
- Опыт работы по нравственно-правовому воспитанию детей дошкольного возраста
- Нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста в рамках реализации проекта «Старшим будем помогать»
