Математика детям
- Details
- Written by: Рогожникова Анна Геннадьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 876
Дидактическая игра «Геометрическая мозаика» для детей 3 – 7 лет.
Возраст детей: 3 – 7 лет.
Цель: закрепление представлений детей о геометрических формах, цветах, упражнять в их названиях.
Задачи:
- Научить детей различать и правильно называть геометрические фигуры
- Формировать сенсорные эталоны цвета, формы и величины, восприятия
- Формировать умение создавать образ предмета из геометрических форм
- Развивать наглядно-образное мышление, творческие способности, память, внимание
- Развивать мелкую моторику рук.
Материал: геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник эталонных цветов, больших и маленьких размеров), два полотна из фетра.
Инструкция по изготовлению:
- Данное пособие представляет собой полотно из фетра размера А4;
- Из фетра вырезаем геометрические фигуры эталонных цветов;
- Для хранения полотна используется папка-конверт соответствующего размера;
- Для хранения фигур, используется небольшая коробка;
- Игра готова к использованию.
Read more: Дидактическая игра «Геометрическая мозаика» для детей 3 – 7 лет.
- Details
- Written by: Кузина Наталья Вячеславовна
- Category: Математика детям
- Hits: 953
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) «Путешествие в Арктику»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №32 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
Подготовительная группа общеразвивающей направленности
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
Воспитатель – Кузина Наталья Вячеславовна
Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры — путешествие.
Задачи:
- Details
- Written by: Булатова Ольга Юрьевна Тихомирова Надежда Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 782
Путешествие в страну «Математика»
Цель: закрепление элементарных математических представлений.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально — коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Задачи в образовательной области «Познавательное развитие»:
- Продолжать учить детей составлять и решать задачи на сложение в пределах 10.
- Упражнять в счете в пределах 20.
- Закрепить знание детей о последовательности дней недели, времен года;
- продолжать учить воссоздавать по образцу, на котором выделены все их элементы;
- продолжать учить решать задачи на смекалку.
- Details
- Written by: Золотарева Татьяна Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 791
Методическая разработка образовательной деятельности по познавательному развитию (первые шаги в математику) «В гости к нам пришли матрешки»
Золотарева Татьяна Ивановна Воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида №21 п. Северный Белгородского района Белгородской области»
Вторая младшая группа
Цель: Создать атмосферу радости и удовольствия от знакомства с гостями и русской народной игрушкой – матрешкой. выполнять игровые, пластические движения, помочь каждому ребенку почувствовать удовлетворенность процессом обучения.
Задачи:
Образовательная:
- Формировать элементарные математические представления.
- Учить сравнивать две равные и неравные группы предметов путём наложения и приложения; развивать умение понимать вопросы «Сколько?», «Чего больше?», «Чего меньше?», «Поровну ли?» и отвечать на них, пользуясь предложениями «Поровну», «Одинаково», «Столько же, сколько»
- Закрепить знания детей обследовать предметы, выделяя их цвет, величину, количество.
- Закрепить понятие «один», «много»; «большая» и «поменьше».
- Details
- Written by: Черникова Ольга Юрьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 892
Конспект занятия по ФЭМП в группе комбинированной направленности для воспитанников в возрасте 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи «Путешествие в страну математики».
Цель: закрепить и обобщить полученные знания по математике.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять представления о последовательности частей суток
- закреплять умение конструировать из геометрических фигур, называть и различать геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треуголь-ник), цвета
- совершенствовать умение сравнивать предметы
- закреплять умение обозначать результаты сравнения словами: «высокий – низкий, большой – маленький, длинный-короткий, широкий–узкий»
- закреплять навык порядкового и количественного счета в пределах 10
- упражнять детей в умении определять положение предметов по отношению к себе (слева, справа, сзади, спереди)
- упражнять детей в решении математических примеров и задач.
- Details
- Written by: Бескровная Раиса Игоревна
- Category: Математика детям
- Hits: 831
Контрольно-проверочное занятие по ФЭМП в подготовительной группе «Математический КВН»
Составила воспитатель: Бескровная Раиса Игоревна МАДОУ «Детский сад № 165»
Цель: выявить полученные знания, умения и навыки по математике.
Задачи
Выявить:
- знание цифр, умение считать до 20 в прямом и обратном порядке;
- знания о последовательности дней недели, частей суток, времен года;
- умение называть предыдущие и последующие числа;
- умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание;
- знания о геометрических фигурах;
- умение детей ориентироваться на листе бумаги в клеточку, действовать по словесным указаниям воспитателя;
- умение расставлять знаки больше, меньше.
Read more: Контрольно-проверочное занятие по ФЭМП в подготовительной группе «Математический КВН»
- Details
- Written by: Олищук Татьяна Олеговна
- Category: Математика детям
- Hits: 1840
Опыт работы по применению многогранника «Додекаэдр» на занятиях по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром с детьми старшего дошкольного возраста»
Воспитатель ГБДОУ ЦРР – д/сад No45 Василеостровского района Санкт-Петербурга: Олищук Т.О.
Владение родной речью является одной из важнейших компетенций современного дошкольника. Для совершенствования речи проводится работа в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, в том числе в рамках образовательной области «Речевое развитие». В данной статье
рассмотрен наш опыт работы по речевому развитию детей подготовительной группы компенсирующей направленности в ГБДОУ Центр развития ребенка – детский сад No45
(г. Санкт-Петербург).
- Details
- Written by: Романова Евгения Олеговна
- Category: Математика детям
- Hits: 833
Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособия «Математический кейс»
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволят осваивать новое. Каждый дошкольник — это маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя мир… Математика по праву занимает большое место в системе дошкольного образования.
Обучение математике опирается на элементарные знания и представления, которые дети получают в дошкольный период своей жизни, общаясь со сверстниками и взрослыми, действуя с различными предметами. В результате этой деятельности дети приобретают сведения, которые становятся фундаментом их дальнейшего обучения.
Дошкольники с задержкой психического развития с трудом усваивают материал, не уверены в своих силах, плохо адаптируются в новой обстановке, показывают более низкие результаты. Практика обучения и воспитания детей с ЗПР позволяет надеяться на положительный прогноз в плане усвоения ими учебной программы при соответствующей психолого-педагогической и методической организации процесса обучения.
- Конспект занятия «Математическое путешествие на мыльных пузырях»
- Конспект занятия по ФЭМП в группе общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет на тему: «Пара».
- Конспект открытого занятия с детьми старшей группы по ФЭМП в интеграции с физической культурой «Математика в движении: Потерявшиеся цифры»
- Методическая разработка: Квест – игра по ФЭМП в подготовительной к школе группе «В поисках сокровищ королевы Математики»
- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- Конспект НОД по ФЭМП «Счёт в пределах 10»
- Конспект НОД для детей второй младшей группы «В гостях у сказок».
- Конспект Математической викторины «Игра в КВН». ФЭМП. старшая группа
- Конспект занятия по ФЭМП «В гостях у Зайки»
- Автодидактика как средство формирования интереса к математической деятельности у детей 4-5 лет
