Фольклор
- Details
- Written by: Кулясова Юлия Алексеевна
- Category: Фольклор
- Hits: 3286
Статья на тему: Опыт работы «ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей детский сад №8 «Ласточка».
Выполнила: Воспитатель I младшей группы первой квалификационной категории Кулясова Юлия Алексеевна г. Гороховец 2019 г.
Условия возникновения и становления опыта «Труд — всегда был основой для человеческой жизни и культуры. Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов». А.С. Макаренко
Работая с детьми раннего возраста, заметила, что у большинства детей, вновь пришедших в детский сад из дома, отсутствуют элементарные навыки самообслуживания: дети не умеют самостоятельно умываться, одеваться и раздеваться, принимать пищу, объективно оценивать особенности своего организма. С первых дней поступления ребенка в детский сад начала работать с родителями. Выяснилось, что 70% родителей не придают серьезного значения воспитанию самостоятельности у детей, считая их слишком маленькими, стараются все сделать за них сами. Проблема трудового воспитания стоит достаточно остро. Отечественные педагоги и психологи Р.С. Буре и Г.Н. Година считали, овладение навыками самообслуживания (умение одеваться и раздеваться, ухаживать за собой, пользоваться туалетом, самостоятельно принимать пищу, купаться, умываться) напрямую влияет на самооценку ребенка, является важным шагом на пути к его независимости.
- Details
- Written by: Карпова Ольга Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 1856
Тематическая непосредственно-образовательная деятельность с детьми подготовительной группы «Во долине-луговине»
Цель.
- Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.
- Знакомить детей с песнями, плясками, хороводами, играми русского народа.
- Закреплять умение использовать знакомые движения в свободных плясках.
- Учить передавать ритмический рисунок песни с помощью русских народных ударных инструментов.
- Вызвать эмоциональный отклик на разнохарактерную музыку.
- Закреплять навык пения акапелла.
Ход занятия. Зал украшен предметами русского народного прикладного искусства (хохлома, дымковская игрушка, гжель, русские народные инструменты и т.д.)
Дети свободно входят, рассматривают убранство зала. Музыкальный руководитель предлагает ребятам внимательно послушать и определить, музыка какого народа сейчас прозвучит. Дети отвечают: «Русская плясовая».
- Details
- Written by: Червякова Елена Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 5026
Статья: «Роль русских народных сказок в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Червякова Елена Воспитатель ГБДОУ детский сад №65 Красносельского района г. Санкт-Петербурга
Связная речь является важнейшим компонентом речевой деятельности, без ее развития невозможна полноценная успешная социализация ребенка. Связная речь обнаруживает все достижения ребенка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного запаса и грамматического строя. По тому, как дети строят свои высказывания, можно судить об уровне их речевого развития. Связная речь представляет собой оптимальный вариант осуществления речевой деятельности человека в процессе решения задач речевой коммуникации.
Для детей старшего дошкольного возраста характерен высокий уровень развития речи. Большинство детей правильно произносят все звуки родного языка, могут регулировать силу голоса, темп речи, использовать интонацию вопроса, радости, удивления.
В старшем дошкольном возрасте в основном завершается важнейший этап речевого развития ребенка – этап усвоения грамматической системы языка. У детей вырабатывается критическое отношение к грамматическим ошибкам, умение контролировать свою речь, исправлять ошибки у сверстников и даже у взрослого.
- Details
- Written by: Садыкова Лилия Мухаметовна
- Category: Фольклор
- Hits: 7722
Творческий обучающий проект «Коляда» для детей второй младшей группы
Автор проекта: воспитатель Садыкова Л. М.
Цель проекта:
- Обогащение представлений о празднике и традициях Рождества.
Задачи проекта:
- Познакомить с традициями празднования рождества на Руси.
- Познакомить с художественными произведениями о зиме и рождественских днях.
- Формировать представления об атрибутах, относящихся к празднованию Рождества.
- Воспитывать в детях видение прекрасного в окружающей действительности.
Участники проекта:
Дети, воспитатели.
Read more: Творческий обучающий проект «Коляда» для детей второй младшей группы
- Details
- Written by: Кобышева Светлана Николаевна
- Category: Фольклор
- Hits: 2107
Конспект интегрированного занятия в рамках художественно-творческого проекта «Детский альбом П.И. Чайковского»
Автор: Кобышева Светлана Николаевна
Тема: Камаринская. Балалайка.
Задачи:
- развитие наблюдательности, познавательной и творческой активности: расширять детские представления о традиционных русских музыкальных инструментах, об истории распространения балалайки в России и об устройстве этого трехструнного музыкального инструмента; развивать эмоциональную отзывчивость на музыку разного характера; учить узнавать музыкальные произведения; познакомить детей с творчеством П.И. Чайковского; учить детей самостоятельно определять характер музыкального произведения.
- развитие представлений об изобразительном искусстве: развитие первичных навыков работы с художественным материалом: обогатить дошкольников знаниями об искусстве оригами, способах изготовления объемной формы балалайки из бумаги; познакомить с особенностью хохломской росписи балалаек;
- Развитие первичных навыков работы с художественным материалом: закреплять умения складывать бумагу в разных направлениях, использовать контраст теплых и холодных цветов в художественных целях;
- развитие эстетического, эмоционально- ценностного отношения к явлениям природы и к искусству: мотивировать на создание оригинального, радостного или лиричного рисунка на балалайке; развивать стремление принимать участие в игровой ситуации (имитировать игру на музыкальном инструменте). Вызывать положительные эмоции, способствовать активному восприятию музыки.
Оборудование: музыкальный центр, экран, проектор, компьютер, ножницы, клей, СD-проигрователь.
- Details
- Written by: Козеева Алла Николаевна
- Category: Фольклор
- Hits: 2869
Конспект НОД по краеведению «Народы Севера Красноярского края. Долганы»
Подготовительная группа «Почемучка» МАДОУ №300
Цель: Формирование представлений детей о жизни и обычаях коренного народа Севера Красноярского края – долган.
Задачи:
- Расширять представления о родном крае, коренных жителях красноярского края.
- Развивать познавательно – исследовательскую деятельность.
- Воспитывать уважение к малым народам, проживающим на крайнем Севере.
Предварительная работа: Знакомство с картой красноярского края, гимном, гербом, чтение художественной литературы, энциклопедий, слушание музыкальных произведений – фольклора народов севера.
Read more: Конспект НОД по краеведению «Народы Севера Красноярского края. Долганы»
- Details
- Written by: Лукашенко Ольга Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 2775
Фольклорный праздник «Край родной – земля кубанская» для детей подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности
КОНСПЕКТ ТЕМАТИЧЕСКОЙ НОД ОО «Художественное развитие», Музыкальная деятельность
Музыкальный руководитель МБДОУ ДС КВ №34 г. Ейск О.А. Лукашенко
Цель:
- Укрепление традиций семейного воспитания, сплочение, детей, родителей и педагогов.
- Воспитание любви к традициям кубанской семьи, их почитанию.
- Формирование у детей чувства гордости за свои семьи, свою родину.
Программные задачи:
- Актуализировать знания детей о Родине, Кубанском крае, Кубанской семье; осени и ее признаках;
- Продолжать развивать навыки звуковысотного пения и эмоциональной отзывчивости при исполнении песен о родном крае, о Кубани, о семье;
- Продолжать приобщать детей к музыкальной культуре; формировать любовь к родной природе через музыку, поэзию, танец, подвижные и музыкальные игры;
- Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки различного характера;
- Воспитывать интерес к музыкальной деятельности, побуждать к слушанию и исполнению народной музыки;
Методы и приемы: словесные: стихи, беседа, загадывание загадок, вопросы к детям; практические: самостоятельная деятельность детей по выполнению музыкально-ритмических движений, подвижные игры
- Details
- Written by: Бирина Татьяна Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 2209
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Сундучок Бабушки Загадушки»
Автор:
Бирина Татьяна Александровна, МАДОУ «Детский сад № 130» Воспитатель первой категории г. Рязань 2019
Цель: повторение сказки «Заюшкина избушка»
Задачи:
- Образовательные. Формирование у детей умения согласовывать в речи существительные: в роде числе падеже, с глаголами, обозначающими действия сказочных героев; умения подбирать синонимы. Закрепление знаний о диких и домашних животных.
- Развивающие. Развивать конструктивные навыки в процессе действия со строительными деталями. Развитие познавательной активности, связной речи: умения вести диалог с воспитателем, слышать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе; через игру – драматизацию развивать мимику, пантомимику, воображение и артистизм, память, развитие коммуникативных навыков и умений.
- Воспитательные. Воспитание эмоционального восприятия содержания сказки, интереса к сказке, как к литературному жанру, любознательности, дружелюбия, желания прийти на помощь.
Активизирование словарного запаса детей: лиса, заяц, заюшкина избушка, добрый, кирпичики, призма, домик, солнце, небо, земля, наша большая семья.
Read more: Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Сундучок Бабушки Загадушки»
- Проект «Русская народная игрушка матрёшка»
- Народная игрушка в жизни дошкольника
- Конспект развлечения Инсценировка сказки: «Заюшкина избушка»
- Драматизированное представление с элементами здоровьесбережения «А мы валенки наденем…».
- Развивающее и воспитательное значение народных и дворовых игр для детей дошкольного возраста
- Конспект НОД «Путешествие в прошлое русской избы и быта русского народа» для групп старшего возраста
- Создание условий для ознакомления детей младшего дошкольного возраста с русской народной сказкой через взаимосвязь рисования, лепки, аппликации с различными видами деятельности (ознакомительной, познавательной, игровой).
- Фольклорный праздник «Егорий вешний»
- КАРТОТЕКА ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК ПРО ВРЕМЕНАМ ГОДА
- Конструкт «Путешествие в сказочные Уральские горы»
