Дошкольник
Конспект занятия по безопасности в группе раннего возраста «Спички не тронь, в спичках огонь!»
- Details
- Written by: Варварова Галина Сергеевна Гащенко Юлия Петровна
- Category: Безопасность детям
- Hits: 604
Конспект занятия по безопасности в группе раннего возраста «Спички не тронь, в спичках огонь!»
Цель: познакомить c основами пожарной безопасности и самосохранения человека, научить пользоваться правилами пожарной безопасности.
Образовательные: Дать детям знания о причинах возникновения пожара, его последствиях, действиях и способах тушения, учить отличать пожарную машину от других машин. Особо отметить, где нельзя прятаться во время пожара. Формировать понятие о профессии пожарного.
Развивающие: Развивать понятие быть всегда осторожными с огнем. Художественное умение (рисование нетрадиционной технике)
Речевые: учить отвечать на поставленный вопрос предложениями, активизировать в речи детей слова по теме: пожар, пожарные, огнетушитель.
«Опыт работы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию с использованием авторской рабочей тетради «Анапа – вместе под солнцем» для детей старшего дошкольного возраста и их родителей»
- Details
- Written by: Куледина Екатерина Васильевна
- Category: Патриотизм детям
- Hits: 506
«Опыт работы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию с использованием авторской рабочей тетради «Анапа – вместе под солнцем» для детей старшего дошкольного возраста и их родителей»
Автор: Куледина Екатерина Васильевна старший воспитатель МБДОУ д/с №13 «Теремок» МО город – курорт Анапа
Аннотация: статья представляет собой описание работы с тетрадью, которая помогает расти душой. Это не обычная рабочая тетрадь, а интерактивное пособие, предназначенное для организации познавательной и увлекательной прогулки по городу-курорту Анапа, с последующим выполнением заданий для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) и их родителей.
Рабочая тетрадь носит название «Анапа – вместе под солнцем» и направлена на знакомство с историей, культурой, православными святынями и достопримечательностями города в нетрадиционной форме, а именно совместного времяпровождения детей и родителей, сочетающего в себе познавательную деятельность, духовно – нравственное и патриотическое воспитание
Конспект ОД на тему «Кто в яйце…» с использованием STEM технологий, интерактивных технологий и мониторного обучения для детей старшего дошкольного возраста
- Details
- Written by: Мингалеева Альмира Шамиловна, Скрипка Зоя Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 530
Конспект ОД на тему «Кто в яйце…» с использованием STEM технологий, интерактивных технологий и мониторного обучения для детей старшего дошкольного возраста
подготовил: воспитатель высшей категории Мингалеева Альмира Шамиловна, Скрипка Зоя Николаевна
Образовательный модуль STEM: «Математическое развитие»
Образовательные области:
- Познавательное развитие
- Социально-коммуникативное развитие
- Речевое развитие
Цель: развитие познавательных интересов и способностей детей старшего дошкольного возраста.
Развивающие задачи:
- Формировать умение пользоваться числами и цифрами для обозначения количества и результата сравнения в пределах первого десятка, устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
- Закрепить знание геометрических фигур.
- Формировать пространственное ориентирование.
- Закреплять умения складывать и вычитать.
Интерактивное пособие — лэпбук «Помоги Дракоше»
- Details
- Written by: Фахрисламова Лиана Наилевна
- Category: Педагогика
- Hits: 520
Интерактивное пособие — лэпбук «Помоги Дракоше»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования акцентирует необходимость познавательного развития детей через игровую деятельность, что особенно значимо для младшего дошкольного возраста. Именно игра выступает ведущим механизмом усвоения элементарных математических представлений, так как она естественно сочетает интерес ребенка с обучающим содержанием. В этом контексте лэпбук становится эффективным инструментом: он позволяет педагогу интегрировать игру, наглядность и самостоятельную деятельность ребенка. Таким образом, обращение к лэпбуку как к форме работы отвечает современным требованиям ФГОС ДО и поддерживает формирование базовых математических навыков в увлекательной форме.
Page 70 of 117
